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Diversificación Curricular

Escrito por Juan María Fernández González en . Publicado en Centro, General.

Programa de Diversificación Curricular (ESO, LOGSE)

Los Programas de diversificación curricular constituyen una medida extraordinaria de atención a la diversidad del alumnado y su finalidad es la de conseguir el éxito escolar de los jóvenes extremeños, aumentando la tasa de alumnado con titulación, mejorando sus resultados generales y tratando de conseguir que el alumnado alcance el máximo desarrollo posible de todas sus capacidades.

Estos Programas están orientados a que el alumnado, mediante una metodología específica y unos contenidos adaptados a sus características y necesidades, alcance los objetivos generales de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, desarrollen las competencias básicas y, por lo tanto, obtengan el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.

Se articula en dos cursos académicos (3º -primer curso- y 4º -segundo curso de Diversificación Curricular-).

Las materias que nuestro centro imparte (con arreglo a la normativa vigente) son:

Primer Curso:

  • Ámbito Científico-Tecnológico: 6 h
  • Ámbito Socio-Lingüístico: 7 h.
  • Ámbito Práctico: 4 h.
  • Lengua Extranjera Inglés: 3 h.
  • Educación Física: 2 h.
  • Plástica: 3 h.
  • Empresa Joven Europea: 2 h.
  • Hª de las Religiones / Religión / OMOAE: 1 h.
  • Tutoría: 2 h.
Segundo Curso:
  • Ámbito Científico-Tecnológico: 6 h
  • Ámbito Socio-Lingüístico: 6 h.
  • Ámbito Práctico: 4 h.
  • Lengua Extranjera Inglés: 4 h.
  • Educación Física: 2 h.
  • Plástica: 3 h.
  • Iniciativa Emprendedora: 2 h.
  • Hª de las Religiones / Religión / OMOAE: 1 h.
  • Tutoría: 2 h.
 
Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento del curso (PMAR) (ESO, LOMCE)
Estos programas se desarrollarán a partir del 2º curso de la Educación Secundaria Obligatoria. En ellos se usará una metodología específica a través de la organización de contenidos, actividades prácticas y de materias diferentes a las establecidas con carácter general, teniendo como finalidad que el alumnado que se somete a estos programas realice el cuarto curso por la vía ordinaria y obtenga el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
 
Materias Troncales:
– Ámbito Socio-Lingüístico (Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia.)
– Ámbito Científico-Tecnológico (Matemáticas, Biología y Geología, Física y Química).
– Inglés.
 
Materias Específicas:
– Educación Física.
– Música.
A elegir una entre Religión o Valores Éticos.
 
Libre Configuración:
– Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.
– Refuerzo de Matemáticas.

 

 

Formación Profesional Básica

Escrito por Juan María Fernández González en . Publicado en Centro, General.

Formación Profesional Básica

La Formación Profesional es una herramienta para que los ciudadanos mejoren sus posibilidades de proyección profesional y personal y las empresas aumenten su competitividad al disponer de unos recursos humanos altamente cualificados.

La Formación Profesional Básica es una nueva trayectoria formativa motivadora y accesible para todos los estudiantes que muestren interés por las titulaciones de la Formación Profesional, ya que responde a un perfil profesional.

El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones:

  • Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso
  • Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria.
  • Haber propuesto el equipo docente a los padres, madres o tutores legales la incorporación del alumno o alumna a un ciclo de Formación Profesional Básica.

Los títulos de Formación Profesional Básica, de Técnico y de Técnico Superior están agrupados en 26 Familias Profesionales y dentro de cada una en:

Todos ellos tienen una organización modular, son de duración variable, integran los contenidos teóricos prácticos adecuados a los diversos campos profesionales y desarrollan una parte de la formación, la FCT, en empresas y/o instituciones.

Los Títulos que se obtienen al superar un Ciclo de Formación Profesional Básica, de Grado Medio o de Grado Superior tienen carácter oficial y la misma validez académica y profesional en todo el territorio nacional, con independencia de que los estudios se realicen en una Comunidad Autónoma o en el ámbito del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Toda la información sobre la FP Básica de nuestra comunidad puedes encontrala aqui (clica en el enlace).

En nuestro centro tenemos una línea: Formación Profesional Básica de Mantenimiento de Vehículos (FPBMV).

 

Ciclos Formativos

Escrito por Juan María Fernández González en . Publicado en Centro, General.


¿Qué es la Formación Profesional?

    La
Formación Profesional comprende el conjunto de enseñanzas que, dentro
del sistema educativo, capacitan para el desempeño cualificado de las
distintas profesiones. En la actualidad está compuesta por 142 títulos
oficiales.

La Formación Profesional, en el ámbito
del sistema educativo, tiene como finalidad la preparación de los
alumnos para la actividad en un campo profesional, proporcionándoles
una formación polivalente que les permita adaptarse a las
modificaciones laborales que pueden producirse a lo largo de su vida.

Otras finalidades son:

  • Comprender
    la organización y características del sector correspondiente, así como
    los mecanismos de inserción laboral.

  • Adquirir
    una identidad y madurez profesional motivadora de futuros aprendizajes
    y adaptaciones al cambio de las cualificaciones.


 ¿Qué facilitará la Formación Profesional Específica?

    La
incorporación de los jóvenes a la vida activa, contribuirá a la
formación permanente de los ciudadanos y atenderá las demandas de
cualificación del sistema productivo.

Bachillerato

Escrito por Juan María Fernández González en . Publicado en Centro, General.

¿Qué es el Bachillerato?

El Bachillerato es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos, normalmente entre los 16 y los 18 años.

Tiene modalidades diferentes que permiten una preparación especializada de los alumnos (con elección de distintos itinerarios dentro de cada modalidad) para su incorporación a estudios superiores o a la vida activa. Sus finalidades son:

  • Formación general, que favorezca una mayor madurez intelectual y personal, así como una mayor capacidad para adquirir una amplia gama de saberes y habilidades.
  • Preparatoria, que asegure las bases para estudios posteriores, tanto universitarios como de formación profesional.
  • Orientadora, que permita a los alumnos ir encauzando sus preferencias e intereses.

 En nuestro centro se ofertan las siguientes materias (LOMLOE):

PRIMERO BACHILLERATO

SEGUNDO BACHILLERATO

ESO

Escrito por Juan María Fernández González en . Publicado en Centro, General.

¿Qué es la ESO?

  • Es una etapa educativa, obligatoria y gratuita, para todos los ciudadanos en edad escolar que completa la Educación Básica y abarca cuatro cursos académicos.

  • Su finalidad es transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura, formarlo para asumir sus deberes y ejercer sus derechos y prepararlo para la incorporación a la vida activa o para acceder a la formación profesional específica de grado medio o al bachillerato. La atención a la diversidad de intereses, motivaciones, y aptitudes de los alumnos constituye el objetivo fundamental de esta etapa educativa.

Condiciones de acceso a la ESO

  • Los alumnos se incorporarán a la Educación Secundaria Obligatoria, tras haber cursado la Educación Primaria, en el año natural en el que cumplan doce años de edad, salvo que hubieran permanecido en la Educación Primaria un año más de los seis establecidos (repetición)
  • La incorporación a cualquiera de los cursos que integran la Educación Secundaria Obligatoria de alumnos procedentes de sistemas educativos extranjeros que estén en edad de escolarización obligatoria se realizará teniendo como referente su edad y su competencia curricular, mediante el procedimiento que determine la Administración educativa.

Titulación: Graduado en Educación Secundaria

  • En cualquier caso, al finalizar la etapa todos los alumnos recibirán una acreditación del centro educativo en la que consten los años cursados y las calificaciones obtenidas en las distintas áreas y materias. Esta acreditación irá acompañada de una orientación sobre el futuro académico y profesional del alumno, que en ningún caso será prescriptiva y que tendrá carácter confidencial.
  • Los títulos académicos y profesionales serán homologados por el Estado y expedidos por las Administraciones educativas en las condiciones establecidas en la legislación estatal y en las normas de desarrollo que al efecto se dicten.

Duración

  • Cuatro años académicos.
  • Un alumno y sus padres pueden optar, desde el momento en que aquél cumple 16 años de edad, por dar por finalizada su escolarización obligatoria en la etapa, en cuyo caso se le extenderá la correspondiente acreditación.

En el IES Alagón los cursos que se ofertan son los siguientes (LOMLOE):

1º ESO
MATERIAS:Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Inglés, Geografía e Historia, Biología y Geología, Educación Física,
Educación Plástica Visual y Audiovisual, Música.
A elegir una entre: * Religión *Atención Educativa
OPTATIVAS: Digitalización Básica
Francés
Portugués
Refuerzo del Ámbito Científico-Tecnológico
Refuerzo Ámbito Sociolingüístico
2º ESO
MATERIAS:Lengua Castellana y Literatura; Matemáticas; Inglés; Geografía e Historia; Física y Química; Educación Física; Música;
Educación en Valores Cívicos y Éticos; Tecnología y Digitalización.
A elegir una entre: * Religión *Atención Educativa
OPTATIVAS: Emprendimiento Social y Sostenibilidad
Francés
Refuerzo Ámbito Sociolingüístico
Refuerzo Ámbito Científico-Tecnológico
3º ESO
MATERIAS:Lengua Castellana y Literatura; Matemáticas; Inglés;
Geografía e Historia; Física y Química; Biología y Geología;
Educación Física; Educación Plástica, Visual y Audiovisual;
Tecnología y Digitalización.
A elegir una entre: * Religión *Atención Educativa
OPTATIVAS: Cultura clásica
Francés
Taller de Dibujo y Escultura
Taller de Música Activa
Unión Europea
3º ESO – Diversificación
ÁMBITOS:Ámbito Científico-Tecnológico, Ámbito Lingüístico y Social y Ámbito Práctico.
MATERIAS:Inglés; Educación Física; Educación Plástica, Visual y Audiovisual.
A elegir una entre: * Religión *Atención Educativa
OPTATIVAS: Cultura clásica
Taller de Dibujo y Escultura
Taller de Música Activa
Unión Europea
4º ESO
MATERIAS para todo el alumnado:Lengua Castellana y Literatura; Inglés; Geografía e Historia; Educación Física
MATERIAS de opción: – Matemáticas B
– Biología y Geología
– Física y Química
Elige 1 entre las siguientes materias:
*Digitalización
*Expresión Artística
*Formación y Orientación Personal y Profesional
*Francés
*Tecnología		 – Economía y emprendimiento
– Latín
Elige 1 de las siguientes materias:
– Matemáticas A
– Matemáticas B
Elige 1 entre las siguientes materias:
*Digitalización
*Expresión Artística
*Formación y Orientación Personal y Profesional
*Francés
*Música
OPTATIVAS para todo el alumnado:
Elige 1 de las siguientes materias		Activa tu comunidad
Introducción a la Filosofía
Taller de Composición Musical
Taller de Teatro
Unión Europea (si no ha sido cursada en 3º)
4º ESO – Diversificación
ÁMBITOS:Ámbito Científico-Tecnológico, Ámbito Lingüístico y Social y Ámbito Práctico.
MATERIAS:Inglés; Educación Física.
A elegir una entre: * Religión *Atención Educativa
Elige 1 entre las siguientes materias:Expresión artística
Formación y orientación personal y profesional
Música
OPTATIVAS: Activa tu Comunidad
Introducción a la Filosofía
Taller de Composición Musical
Taller de Teatro
Unión Europea (si no ha sido cursada en 3o)