Proyecto Radio Escena (Centros Innovated)
Radio Escena es un proyecto de innovación educativa del IES Alagón que convierte la lectura en una experiencia activa, creativa y compartida, utilizando la radio escolar como escenario. A través de la lectura digital en Librarium y la dramatización radiofónica en Onda Redial, el alumnado transforma textos narrativos y teatrales en podcasts de radioteatro, desarrollando competencias comunicativas, digitales y creativas.
El proyecto nace con una doble vocación: mejorar el hábito lector y la expresión oral del alumnado, especialmente en géneros menos habituales como el teatro, y reforzar la implicación de las familias y de la comunidad educativa en la vida del centro. La radio se convierte así en un espacio de encuentro intergeneracional donde alumnado, profesorado, familias y personal del centro comparten voz, aprendizaje y creatividad.
Radio Escena se apoya en la sólida trayectoria innovadora del IES Alagón y se integra de forma natural en su ecosistema educativo, consolidando la radio escolar como herramienta pedagógica y comunitaria.
El reto educativo y empresarial
Radio Escena afronta un reto claro: cómo motivar al alumnado hacia la lectura y mejorar su expresión oral en un contexto real, significativo y motivador, al tiempo que se avanza hacia un uso más profesional de la radio escolar.
Para dar respuesta a este desafío, el proyecto incorpora una dimensión de reto empresarial y de contacto con el mundo profesional, contando con la colaboración de Samuel León Granado, propietario de la empresa Lazy Communication, que asesorará al proyecto en cuestiones técnicas y comunicativas relacionadas con la radio.
Esta colaboración permite acercar al alumnado a un entorno profesional real, en el que conocerán aspectos como la calidad del sonido, la locución, la planificación de contenidos o la producción radiofónica. De este modo, la radio deja de ser únicamente una actividad escolar para convertirse en un medio de comunicación trabajado con criterios técnicos y comunicativos reales, reforzando la motivación del alumnado y la calidad de los productos finales.
Objetivos del proyecto
- Fomentar el hábito lector y el interés por la literatura, especialmente por el teatro, utilizando Librarium como recurso principal y punto de partida de experiencias creativas.
- Mejorar la expresión oral y la competencia comunicativa del alumnado mediante la dramatización de escenas y su grabación en formato podcast dentro de la emisora escolar.
- Potenciar la autonomía, la creatividad y el trabajo en equipo, asignando distintos roles en el proceso radiofónico (intérpretes, narradores, técnicos, guionistas).
- Favorecer la implicación de las familias y de la comunidad educativa, invitándolas a participar activamente en las dramatizaciones junto al alumnado.
- Consolidar Radio Escena como un proyecto estable dentro de la programación anual de Onda Redial y de la dinámica innovadora del centro.
Integración de programas y proyectos del centro
Radio Escena se apoya en dos programas consolidados del IES Alagón, que constituyen la base del proyecto y garantizan su coherencia y sostenibilidad:
- RadioEdu – Onda Redial, como eje central del proyecto, proporciona el espacio de grabación, edición y difusión de los podcasts. A través de la radio escolar, el alumnado trabaja la expresión oral, la dramatización, el trabajo en equipo y el uso responsable de la tecnología, entendiendo la radio como un medio de comunicación real.
- Librarium, que sirve como punto de partida del proyecto, facilitando el acceso a lecturas digitales seleccionadas, tanto narrativas como teatrales. A partir de estas lecturas, el alumnado adapta escenas, interpreta textos y transforma la lectura en una experiencia activa y creativa.
La integración de RadioEdu y Librarium permite conectar lectura y comunicación oral de manera natural, convirtiendo la radio en un escenario donde los textos cobran vida y el aprendizaje se hace significativo.
Metodologías de trabajo
Radio Escena se desarrolla a través de metodologías activas, inclusivas y participativas, centradas en el alumnado como protagonista del aprendizaje:
- Aprendizaje basado en proyectos, donde el producto final es un podcast de radioteatro difundido a través de la radio escolar.
- Aprendizaje cooperativo, con reparto de roles y responsabilidades dentro del grupo, fomentando el trabajo en equipo y la corresponsabilidad.
- Aprendizaje competencial, desarrollando especialmente la competencia en comunicación lingüística, la competencia digital, la creatividad y el sentido de la iniciativa.
- Metodologías inclusivas, que permiten la participación de todo el alumnado, independientemente de su nivel lector o de expresión oral, aportando desde distintos roles.
- Aprendizaje conectado con el entorno, gracias a la colaboración con un profesional del ámbito de la comunicación radiofónica y a la implicación de las familias.
La radio se convierte así en un espacio educativo real, donde aprender significa leer, interpretar, crear y compartir con la comunidad.